SEU::Secretaría de Extensión::UNR

RESUMEN TÉCNICO:

La primera Etapa del Proyecto de extensión nos permitió: 1-Colaborar con los objetivos institucionales de la Vigil, articular la diversidad funcional de los inmuebles, integrar edilicia y espacialmente los sectores, y aportar para la investigación judicial en la causa de delitos económicos cometidos contra la institución en el marco de crímenes de lesa humanidad (figura de genocidio cultural). 2- Aportar al proceso de recuperación del edificio para que el barrio y la ciudad tengan un mejor vivir colectivo, sosteniendo la igualdad de oportunidades en cuanto a educación y culturas, educación formal y no formal. Es en este marco, como producto de las primeras exploraciones proyectuales realizadas durante el mismo, que se ha seleccionado como objeto de estudio el lado sobre Pasaje Perkins del Edificio. El espacio a transformar está ubicado en una zona estratégica que linda con las instituciones educativas más importantes del Barrio Tablada: en paralelo al terreno, se encuentra la escuela primaria Nº 615 República del Perú, en las intersecciones de las calles Gaboto y Alem, funciona la escuela de enseñanza media Nº338 Constancio C. Vigil. En la misma traza de vereda, se encuentran el Teatro Saulo Benavente, la Escuela Provincial de Artes Visuales General Manuel Belgrano, la Biblioteca Vigil, y sobre el pasaje Perkins y 1º de Mayo, se encuentra el Jardín Maternal Nº 71. Se focalizará entonces la exploración en los límites físicos, construídos con muros (en sentido vertical) y con losas (en sentido horizontal)y el límite jurídico de la línea municipal, entre el espacio público y el espacio proivado. Entre ambos, determinan un lugar apto para realizar el proyecto arquitectónico de una Plaza pública Considerando que la comunidad del barrio Tablada lleva a cabo un recorrido institucional por estas entidades y que ese recorrido tiene un fuerte arraigo identitario, pensamos como un hecho primordial que los dispositivos de consulta, dinámicas, talleres y entrevistas se realicen en estas instituciones, convocando a la comunidad educativa de cada una de ellas y a los vecinos que habiten sobre la traza de la cortada Perkins.

OBJETIVO:

Arribar a un abanico de exploraciones proyectuales en el sitio seleccionado: el predio privado, abierto, con acceso público: la Plaza., Realizar consultas a los potenciales usuarios: talleres, encuestas, encuentros de diálogo colectivo, dinámicas grupales, entrevistas abiertas., Vincular a estudiantes avanzados de arquitectura con prácticas sociales comunitarias e interdisciplinarias

Correo electrónico del Responsable: susana_paganini@hotmail.com

Extensión en el territorio
Universidad en Contexto

Biblioteca Popular C. C. Vigil

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