SEU::Secretaría de Extensión::UNR

RESUMEN TÉCNICO:

Este proyecto tiene como finalidad la revalorización de dos espacios de acceso público, que son la Reserva Natural Hídrica situada en las márgenes del arroyo Saladillo y el legado Deliot en la isla Charigüe. La Facultad de Ciencias Agrarias, a través de docentes y estudiantes de la carrera de Licenciatura en Recursos naturales y de la carrera de Ciencias Agrarias propone un trabajo conjunto con las Comisiones de ambas reservas, vecinos, alumnos de escuelas visitantes, grupos Scout y otros, para dar a conocer la riqueza ambiental y de biodiversidad de estos sitios. El fin último es generar estrategias de educación ambiental hacia la ciudadanía que permitan una mejor preservación y manejo de los mismos. Los ejes a trabajar son: 1- Recorridas exhaustivas a campo para un relevamiento de la flora y de la fauna del lugar a fin de contribuir a las observaciones ya realizadas por miembros de las comisiones de ambas reservas y contribuir al establecimiento de una línea de base ambiental de flora y fauna nativas, como un aporte a planes ambientales de ambas municipalidades. En esta primera aproximación se establecería la existencia de especies amenazadas, especies invasoras, especies nativas para delinear futuros planes de manejo y restauración dentro de las reservas y la posible conectividad con otras áreas de interés. Este trabajo se realizará con docentes, estudiantes y miembros de la comunidad. El laboratorio de Botánica del Museo Ángel Gallardo será el encargado de herborizar y determinar ejemplares, de los cuales uno quedaría en ese herbario y otro en el herbario de la UNR (FCA). 2- Recolección de semillas de árboles, arbustos y hierbas nativas para su reproducción en los viveros de la Facultad de Ciencias Agrarias y en el vivero inclusivo de la Reserva de VGG. Esta acción implica la conservación y reproducción del germoplasma de especies como el ñandubay (Prosopis affinis), el timbó blanco (Albizia inundata) y otras, con vistas a crear un espacio de árboles semilleros en la FCA y enriquecer algunos espacios de ambas reservas. 3- Entrevistas exclusivas a habitantes de ambas reservas o cercanos a ellas que conozcan y usen plantas con fines medicinal, comestible u otro. 4- Habilitación de senderos educativos, con señalética adecuada que no pueda ser sustraída o vandalizada. 5- Prospección inicial para lograr una línea de base ambiental del paisaje, considerando su valor estético, espacial, social, territorial y de servicios ambientales. En este sentido se trabajará con entrevistas y encuestas a los visitantes, alumnos de escuelas, concejales, miembros de la comisión, vecinos y cualquier otro actor interesado en la temática. 6- Realización de recorridas guiadas con miembros de la Comisión de la Reserva Hídrica de VGG una vez habilitadas las sendas. 7- Realización de trabajos prácticos o Prácticas Pre profesionales de distintas asignaturas de la Carrera de Licenciatura en Recursos Naturales. 8- Preparación de material didáctico en distintos formatos: papel, digital, videos que será destinado a la difusión e información a la comunidad en general.

OBJETIVO:

Difundir la existencia de ambas reservas., Crear una base de datos interactiva y accesible a la comunidad acerca de la flora y fauna del lugar para uso y valoración de los ciudadanos., Crear una página web del sitio en donde se vaya volcando la información obtenida., Crear mapas de ambos lugares georreferenciando sitios, miradores, especímenes valiosos y senderos de interés., Generar un espacio para el desarrollo de trabajos prácticos de distintas asignaturas, tesinas de la Carrera de la Licenciatura en Recursos Naturales y de otros proyectos de ambas carreras., Establecer un protocolo de educación ambiental adaptado a la idiosincrasia de los visitantes de ambas reservas.

Correo electrónico del Responsable: calzugar@unr.edu.ar

Extensión en el territorio
Universidad en Contexto

Entre arroyos y ríos

Extensión en el territorio Universidad en Contexto

Entre arroyos y ríos

Extensión en el territorio
Universidad en Contexto