SEU::Secretaría de Extensión::UNR

RESUMEN TÉCNICO:

Para anclar esta tecnología desarrollada previamente en forma coproducida con los jóvenes adolescentes del barrio, se pretende realizar una estructura resistente con perfilería metálica para la conformación de un aula, intentando innovar en el proceso constructivo en toda su integridad. La construcción implicará reuniones de diseño participativo con los mismos jóvenes que hicieron el desarrollo de las pieles, de manera que adquieran el oficio de la construcción en seco con estructura metálica, generando, al mismo tiempo, una mejor apropiación del equipamiento. La necesidad de elaborar el proyecto por medio de construcción en seco, se prueba en la compleja configuración de los territorios: frecuentemente se encuentran en situaciones difusas desde el punto de vista de la propiedad de la tierra; son edificados irregularmente, pudiendo en el futuro ser relocalizados. Su configuración presenta serias dificultades para ser penetrados debido a la estrechez de los sistemas de acceso; y, finalmente, dada la conflictividad social, es importante reducir el tiempo de construcción in-situ. Es en este contexto donde se solicita una solución innovadora.Planteamos con esta propuesta de diseño y construcción participativa, responder a una necesidad puntual: la autoconstrucción del espacio aula-taller para CePLA. Constituyendo un emprendimiento productivo con posibilidades reales de inserción laboral, en vez de la criticada tallerización de la pobreza: donde los espacios de capacitación no tienen ningún punto de encadenamiento con el mundo del trabajo" brindando formación y capacitación necesaria para tal fin.

OBJETIVO:

Proveer un espacio educativo con demanda urgente., Generar un prototipo de aula que manifieste su carácter lúdico-tecnológico desde el inicio del proyecto., Involucrar la niñez como insumo para los proyectistas arquitectónicos., Otorgar y desarrollar herramientas para emprendimientos productivos cooperativos., Desarrollar las partes del prototipo en un taller desde una lógica de encastres multifuncionales., Ensamblar el proyecto tecnológico en el término de 48hs junto a alumnos y vecinos., Garantizar la reproducción del prototipo en la situación emergente que se demande., Consolidar grado de autonomía para un eficiente desarrollo energético del prototipo., Incorporación y transferencia de conocimientos en alumnos y docentes voluntarios de la UNR y CePLA, Diseño y concreción de un nuevo producto en el mercado de la construcción, considerando el impacto de beneficios para los jóvenes en situación de vulnerabilidad social y otros., Transferir herramientas para el desarrollo participativo mediante seminarios.

Correo electrónico del Responsable: direccion@matericosweb.com

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